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复读高四 重来一遍是不是最好的选择?| 《爱聆听》

发布时间:2022-07-23  分类:贵阳经济  作者:admin  浏览:2284

主持人:酉阳嘉宾:贵阳新闻周小波,国家二级心理咨询师,贵州大学副教授,认知治疗师。贵阳某高中毕业生,这次高考在全省排名1300多。因为模拟考试成绩全排在全省300名左右,他觉得自己考砸了!大家都觉得这个成绩能上个好大学,但是这个同学很不满意,决定复读。肖波对此有何看法?周小波:我想提两点意见:第一,如果他复读的决定已经是既定事实,特别是如果这个决定是孩子自己做出的,我想甚至我们所有人都应该认为这是最好的决定。第二,既然是既成事实,就不翻过去的账,也不考虑过去。过去不是代价,但未来是。所以,如何做出我们复读决定的最佳决策,是接下来考虑的重点。悠扬:复读高四再来一遍是不是最好的选择?周小波:酉阳,如果你每天都在想这个问题,你会觉得累吗?酉阳:累!我就在想这一个问题,感觉好累。周小波:然后我会一直想,今天我觉得我的决定是对的,明天我觉得是错的,还有很多我绕不过去的困难。后天复试失败,我觉得对不起自己,对不起父母,对不起社会。听着,你所有的精力都浪费在这里了。毫无意义。一万个高四学生有一万个结果,你要朝着自己的目标前进,就不能卡在这里。强化你的目标焦点。你想要什么?我想和我的听众朋友们分享一个流行的类比。叫《当和尚敲一天钟》。如果你是高四的学生,你可以敲钟,刷题,背单词,朝着你的方向走就行了。如果别人不停止,我高考的那一天没有到来,我就每天敲钟,一直敲,专注于我的目标,专注于我的行为,只敲自己的钟。别人怎么看你敲钟不重要。复读是不是最好的选择?不是你选择复读不复读,而是你选择了之后能做什么?你会跟着什么节奏?生活很少有自己的节奏。认清自己的目标,跟着自己的节奏走就好了。悠扬:此时此刻,作为父母的我们该如何支持孩子?周小波:谁对这次事件负责,谁就有主动权。家长在学习中起辅助作用。他们怎么养活自己的孩子?我有八个字分享给家长3354“友好沟通,达成共识”。既然决定复读,证明我对高考成绩不满意;如果结果不尽如人意,必然会有悬而未决的问题。高四的学习能否取得成效,取决于高三高考未解决的问题能否解决。实际分数与预期分数的差距,看似分数,其实是学生学习问题的综合结果。父母最大的支持就是和孩子达成三个共识:问题共识、目标共识、方案共识。在孩子学习的道路上,我们要做他的队友,上帝的队友,他的支持者,也就是站在孩子这边让他感受到强大,从而达到共同的目标。这里最难的技术叫做共识。问题是要和孩子达成一致。比如,你期望拿多少?中间相差20分。你的实际成绩和预期成绩之间的20分代表什么?有哪些可能的综合反应?你的心理有问题吗?状态不对?态度不对?你是不是考错了?学习方法有没有问题等等。所以一定要把重点放在问题上,把问题找出来,所以要和孩子友好的沟通,不要一生气就教育孩子。教育的时候不要生气,不然教育的时候就发泄情绪,根本发现不了什么问题,也无法和孩子达成共识,因为孩子才是执行者。如果你还在生气,先冷静下来,停下来。 当你真的可以坐下来和孩子好好谈谈的时候,好好和他谈谈那20分的差距。如果是学习能力的问题,或者是学习部分缺乏一些技巧,具体到语文是数学还是外语,应该是哪个知识点?哪里有不足,哪里就有协议。专注是我们想要达成的目标共识。今年高三怎么规划和实施?你不能像你爸爸一样说“你要提高我100分”,你孩子说“你打死我也只能提高我20分。”这意味着你要上北大,孩子说我的能力只能上你的大学等等。其实就是达成一个双方都认可的实际目标,这就是目标共识。有了目标就有了行动的方向,第三步就是计划的共识。这时候可以和孩子讨论各自的责任、义务、角色,建立一个以孩子为主体的战斗团队,为高四而战。共同的目标是合作共赢。我们要共同努力,度过高四这艰难的一年,确保既定的小目标实现。所以,友谊是前提,共识是基础,在议题、目标、方案上达成共识才是对孩子真正的支持。003010是贵州广播电视台播出的心理治愈互动节目。中国金话筒提名奖获得者、贵州综合广播首席播音员游洋担任节目主持人,中共宣传部“时代楷模”获得者、贵阳市白云区第三中学心理辅导老师、被誉为“中国大山里的海伦凯勒”的盲人女教师刘芳担任嘉宾主持。节目关注听众和网友咨询的热点问题,如亲子关系、性别关系、职场竞争中的自我成长等。并受到了社会各界的广泛好评和观众的热烈追捧。该程序以两种方式进行交互。每周五12: 05,335,413: 00,听众通过直播热线0851—85986946参与节目。他们在微信微信官方账号关注“爱听工作室”,搜索“爱听工作室”的拼音首字母,并在后台留言。